Probleme beim Lesen oder Schreiben?
| Studienkreis GmbH, ein Unternehmen der Franz Cornelsen Bildungsholding | |
| Universitätsstraße 104 44799 Bochum Tel. +49 (0) 2 34/97 60-01 Fax. +49 (0) 2 34/97 60-133 E-Mail:info@studienkreis.de URL: www.studienkreis.de | |
| Geschäftsführer | Franz Dahlmanns Bastian Schmidt-Faber |
| Sitz der Gesellschaft | Bochum |
| Registergericht | HRB 4581 |
| USt-IdNr. | DE124086608 |
| V.i.S.d. § 55 RStV | Franz Dahlmanns (Anschrift wie oben) |
Haftungsausschluss
Trotz sorgfältiger inhaltlicher Kontrolle übernehmen wir keine Haftung für die Inhalte externer Links. Für den Inhalt der verlinkten Seiten sind ausschließlich deren Betreiber verantwortlich.
Externer Datenschutzbeauftragter
TÜV SÜD
Ridlerstraße 65
80339 München
als Datenschutzbeauftragter
Marko Hoffmann
marko.hoffmann
tuev-sued.de
Tel.: 0 89/57 91 46 16
Datenschutzerklärung
Datenschutz wird bei uns groß geschrieben! Auf unserer Website werden mit Technologien der etracker GmbH Daten in anonymisierter Form zu Marketing- und Optimierungszwecken gesammelt und gespeichert. Aus diesen Daten werden unter einem Pseudonym Nutzungsprofile erstellt. Hierzu können Cookies eingesetzt werden, die allerdings Daten ausschließlich in pseudonymer Form sammeln und speichern. Die Daten werden nicht dazu benutzt, den Besucher dieser Website persönlich zu identifizieren und werden nicht mit Daten über den Träger des Pseudonyms zusammengeführt. Ihre Daten werden gemäß dem Beschluss der obersten Aufsichtsbehörden für den Datenschutz vom 27.11.2009 erfasst und verarbeitet. Der Datensammlung und -speicherung kann jederzeit mit Wirkung für die Zukunft widersprochen werden.
Über Formulare versandte persönliche Daten werden über einen externen Provider an uns weitergeleitet. Diese Daten werden ausschließlich für interne, rechtlich zulässige Zwecke genutzt.
Druckansicht
Die Rechen-Schulen im Studienkreis fördern Kinder mit besonderen Problemen und Schwierigkeiten beim Rechnen und Zahlenverständnis. Im Mittelpunkt steht die gemeinsame Aufarbeitung von individuellen Fehlern. Inhaltlich werden der Zahlenbegriff, das Zahlensystem sowie das Verständnis der vier Grundrechenarten aufgearbeitet. Ergänzend dazu werden Übungen und Spiele zur visuellen Wahrnehmung und zum räumlichen Denken durchgeführt.